"MI MAMÁ ME MIMA"

EVOLUCIÓN DE LA CIVILIZACIÓN

Al igual que nosotros hemos evolucionado, también lo han hecho las nuevas tecnologías. Por ejemplo, ya existe la calefacción para calentarnos en invierno en lugar de el fuego, o las calculadoras para hacer operaciones matemáticas, o po otra parte el dedo meñique del pie o las muelas del juicio están desapareciendo debido a su inutilidad.
De esta manera las nuevas tecnologías también están evolucionando continuamente, por ejemplo empezamos hace ya años con los móviles en blanco y negro de gran tamaño, y ahora los móviles más actuales llevan miles de aplicaciones, en color,táctiles y hasta con conexión a internet. También es el caso de los ordenadores, que eran enormes torres con grandes pantallas que han sido sustituidos por ordenadores con gran rapidez en su funcionamiento, con pantalla fina o incluso portátiles mini.
Es por todo ello que si tenemos que adaptarnos a las circunstancias de la evolución del cuerpo humano, también debemos adaptarnos a la evolución de las nuevas tecnologías, intentando integrarnos a la innovación,  aprendiendo todo lo que esté en nuestras manos para poder manejarlas lo mejor posible y así poder enseñar a otros también su utilización, de manera que siempre que se quiera todo el mundo tenga la oportunidad de poder usar la tecnología. No debemos tener una mente cerrada a lo nuevo a lo diferente, sino que debemos adaptarnos a la sociedad en su conjunto, claro siempre y cuando no dañe nuestra integridad como personas, es decir teniendo un cierto criterio propio acerca de las cosas.

"LA DOCENCIA ES COMO UN VIAJE EN TREN"

“¿ESTÁ GOOGLE VOLVIÉNDONOS ESTÚPIDOS?”

Éste otro artículo del país, nos habla de cómo Internet ha influido en nuestras vidas, en nuestra forma de pensar y de leer, siendo ésta última cada vez más superficial. Cada vez es mayor el tiempo que la gente emplea en navegar por la red. Hay unos autores que piensan que la influencia de Internet en nuestras vidas puede ser positiva, ya que éste se combinará en un futuro con nuestro cerebro para que aumente nuestra capacidad intelectual, mientras que otros autores, opinan que ésta repercusión de Internet puede ser negativa ya que disminuye la capacidad de leer y pensar en profundidad. Mediante Internet, se realiza una lectura más superficial y rápida de la información debido la cantidad que podemos encontrar, lo que dará lugar a la pérdida de pensamiento sostenida durante un periodo largo. Ésta repercusión de la forma en que leemos y buscamos información afecta todas las edades.
Opino que Internet ha revolucionado nuestras vidas. Para cualquier consulta de cualquier tipo buscamos la información en Internet, ya que es la manera más rápida y cómoda de encontrarla. Pero aparte de que realizamos una lectura más superficial de la información, no prestamos atención a los pequeños detalles ni interiorizamos lo que encontramos, sino que simplemente lo leemos, aclaramos nuestra duda, pero no aprendemos. De esta manera se perderá el tener “cultura general”, el saber acerca de las capitales, ríos, países,… cualquier información que puedas encontrar y… ¿para qué estudiarla si es más rápido buscarla en Internet? Esto da lugar a que la población sea cada vez más “vaga” y pasiva y como tiene todo lo que necesita en Internet, no se preocupe en investigar y aprender las cosas. Nuestra civilización acabará siendo un lugar donde las máquinas sustituyan a personas y acciones y ello llevará a la supercialidad de las cosas y a la pérdida de tradiciones que son lo que nos hace humanos.

“GOGLE YA ALTERA NUESTRAS MEMORIAS”

En el artículo publicado en el país acerca de la repercusión de google en nuestras vidas, nos explica la importancia que tiene éste hoy en día, y que su masiva utilización tiene aspectos negativos y positivos. Mediante google, podemos encontrar información de manera más rápida y eficaz si sabemos cómo usarla, además de que internet, sobre todo para la gente joven, es más atractivo a la hora de buscar información que en la propia enciclopedia. Pero por otra parte, su uso frecuente da lugar a lo que llamamos "memoria a largo plazo", que es donde se guarda y almacena la información, no se entrene, ya que toda la información necesaria la buscamos en internet al ser más cómodo, y por tanto esta memoria acaba deteriorándose. Además hace que se pierda el escrito en papel (al igual que pasó con la aparición de las calculadoras dejando a un lado la realización de cálculos mentales). Podemos afirmar además que como todos los cambios influyen en el cerebro, las nuevas tecnologías también, sea más o menos depende del uso que les demos. Finalmente destacar la necesidad de mantener en forma el cerebro mediante una actividad cerebral variada.
Desde mi punto de vista, tanto google como otras páginas donde podemos encontrar información de tipo muy variado, son buena siempre y cuando las usemos con medida. El problema está en que nos sobrepasemos con su utilización. Este problema se produce en mayor medida en los niños, puesto que en esta etapa es muy difícil saber cuándo se debe dejar de usar algo. Por ello debemos tener especial cuidado con ello. Porque se empieza con algún juego en internet y se acaba “viciando”. Pero hoy en día este caso también se da en mucha gente adulta. Las nuevas tecnologías pueden dañarnos si no sabemos usarlas. Debemos tener medida. Por otra parte, google nos puede ayudar de manera rápida a resolver casi todas las dudas que nos puedan surgir. Tiene tantísima información almacenada, que sobre cualquier curiosidad tienes infinita información. También es importante aprender a usar estos programas o páginas, sino el tiempo sería mayor incluso que buscando esa información en una enciclopedia. Por ello si deseamos usar google, por ejemplo, debemos aprender a manejarlo de la manera más eficaz posible.

INFLUENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS

Con la aparición de las nuevas tecnologías, los niños se han vuelto más autónomos: se ha dado el niño agresivo, el niño "viciado", el niño aislado,...
Mediante esta asignatura, lo que se pretende es que algunos de los problemas que nos puedan surgir en el aula acerca de lo relacionado con las tecnologías, podamos solucionarlos de la manera más eficaz.
Debemos de tener en cuenta que cada niño tiene un ordenador en casa, y por lo tanto cada uno lo usará de menera distinta, por lo que debemos ser flexibles.
Finalmente añadir que la tecnología es una herramienta, no podemos considerarla ni buena ni mala. El cómo, cuánto y cómo la usemos depende de nosotros. Toda maestra, debe de dar a la tecnología un uso enriquecedor para el aula, de tal manera que los niños puedan beneficiarse de su aprendizaje y utilización. Debemos ser maestras activas, que investiguemos acerca de las nuevas tecnologías y de todo aquello que nos interese como futuras docentes, puesto que nadie nos dirá que debemos utilizar las tecnologías en un aula de infantil, sino nosotras seremos quienes tengamos que incorporarlas.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN MAGISTERIO INFANTIL

Entre las VENTAJAS que tiene el uso de las nuevas tecnologías en el aula de infantil encontramos la riqueza de recursos que nos puden proporcionar para la escuela, como son imágenes, vídeos,... además la maestra con dichos recursos puede encontrar diversas ayudas para amenizar las clases y hacerlas algo diferentes.
Además podemos decir que despiertan el interés del niño, ya que es algo novedoso para él y entonces requiere explorarlo. También nos proporcinan diversos recursos para los alumnos con necesidades educativas especiales, para ayudar así a que se desenvulavan en ciertas actividades o acciones que les sean más difíciles. Afirmamos además que ayuda a las relaciones sociales fuera de la escuela con sus compañeros, puesto que les permite comunicarse sin la necesidad de estar en el mismo lugar y a la misma hora. Por otra parte, las nuevas tecnologías preparan a los niños para el mundo donde vivirán en un futuro y con el que tendrán contacto, es decir, forma a los niños en el background informático (que hace referencia a que la utilizan con mucha frecuencia y luego les cuesta poco usarla). Podemos afirmar que también da lugar a la interactividad (para que haya interactividad (que consiste en eligir lo que quiero hacer) tiene que haber feedback (retroalimentación con el ordenador) podemos encontrar varios niveles:
•Realizar una acción y que el ordenador responda haciendo un ruido según esa acción esté bien o esté mal.
•Un nivel de interactividad abierto, no lineal, donde puedo pinchar donde quiera, y donde no existe un final estructurado, sino que cada uno se hace su propia historia. (Por ejemplo: en un mismo juego cada uno hace una cosa: uno abre una puerta amarilla, otro la puerta roja,…)Finalmente destacamos que las nuevas tecnologías impulsan la creatividad del niño, ya que le ayuda a probar nuevos programas y nuevas formas de aprender diferentes a las tradicionales.
Entre las DESVENTAJAS de las nuevas tecnologías en magisterio infantil, encontramos en que nos pueden hacer perder tiempo por los fallos de última hora, puesto que siempre tenemos previsto un timpo específico para realizar una actividad o trabajo, y puede ocurrir que se quede el ordenador sin batería, que se quede "pillado", que se estropee por cualquier cosa,... Además, matan la creatividad de las maestras, ya que muchas de las actividades que realizará con el niño, muchas veces por comodidad serán buscadas en internet, en lugar de inventarlas o crearlas la profesora. Por otra parte, privan al alumno de experiencias sensoriales, ya que hace que muchas de las acciones las realice a través del ordenador u otra "máquina", en lugar de investigarlo por sí mismo. También dan lugar al aislamiento del niño, ya que muchas veces en lugar de jugar o hablar con sus compañeros o amigos, prefiere jugar a los videojuegos. Además, continuamente salen nuevas tecnologías y mejoradas, por lo que necesitan cuidado y actualización, y por lo tanto son caras, es por ello que todo el mundo no tiene acceso a ellas debido a su elevado coste para mantenerlas o adquirirlas. Por otra parte, mucha gente no sabe medirse a la hora de utilizarlas, y empizan jugando para divertirse y acaban enganchandose. Otra de las desventajas, es que entorpece el aprendizaje de la escritura, ya que al escribir en el ordenador se pierde la escritura en papel, y con ello el poco uso y olvido de la misma. Además, muchas veces para ahorrar dinero y tiempo, se acortan las palabras, dando lugar a las faltas de ortografía sobre el papel. Por último resaltar que pueden fallar y consumen tiempo, ya que el fallo de la misma puede dar lugar a una pérdida de tiempo para su reparación.
Ésta última desventaja junto con la característica de que son caras, no puedemos contralarlas, en cambio el resto de desventajas sí que podemos, es decir dependen del conocimiento que tengamos de las tecnologías y de cómo la usemos en el aula. Añadir que la mayoría de las desventajas están relacionadas con el abuso del uso de las nuevas tecnologías.
Desde mi punto de vista, el uso de las nuevas tecnologías lleva consigo una serie de ventajas y de desventajas, pero la mayor ventaja es que ayudan al niño a que aprenda a usar estas nuevas tecnologías desde una temprana edad y de esta manera le cueste menos usarlas en un futuro. Por otra parte, la mayor desventaja es que en infantil, los niños en muy pocas ocasiones tienen medidad, sobretodo cuando les gusta una cosa, y por tanto que llegen a "viciarse" cuando la prueban.