En la clase de ayer, estuvimos viendo un VIDEO sobre una conferencia en inglés, en la cual principalmente el hombre trató el tema de la educación, de la necesidad de la evolución de la misma. Dicha evolución se debe dar en diversos aspectos, entre ellos nombraremos la comparación realizada con la agricultura, donde se pretende que todos los alumnos evolucionen de la misma manera, y que a todos se les enseñe lo mismo. Una buena educación debe estar basada en las diferencias individuales y teniendo en cuenta que todos los niños no aprenden de la misma manera y con la misma rapidez. Debemos de respetar el ritmo de aprendizaje de cada alumno y servir nosotros como maestros, únicamente para ayudarles y enseñarles en todo lo que necesiten sin privarlo, para que el niño pueda expresarse y desarrollarse de la mejor manera.
También hemos estado hablando de las COOPERATIVAS, habiendo actualmente en la Comunidad Valenciana 113 y 2500 alumnos que forman parte de dichas cooperativas. Éstas pueden estar formadas por los maestros o compartidas con los padres, es decir, que los propietarios pueden ser únicamente los mismos profesores o puede combinarse éstos con los padres. Con respecto a los maestros de estas cooperativas, una vez que pasen dos o tres años de su docencia en el centro, tendrán que formar parte de los propietarios de la misma si quieren seguir impartiendo las clases. Algún ejemplo de cooperativa cercana además, es la DEVESA.
En clase nos hemos organizado en GRUPOS de 8 y 10 personas, en los cuales teníamos que hacer una simulación de creación de una cooperativa, en la que estableceríamos los 10 principios básicos de nuestra cooperativa y después debíamos ampliarlos, 5 en relación con los padres y 5 en relación con los alumnos.
Este tipo de clases, me sirven en mi futuro como maestra, en primer lugar para aprender a ser crítica tanto en la vida como con el sistema educativo actual, viendo aquello que es positivo y cambiando aquello que vemos que no se está realizando correctamente. Por otra parte, además también me sirve de manera práctica, para saber qué son las cooperativas y cómo se forman, por si en un futuro tenemos que tener contacto con alguna de ellas, que sepamos al menos en qué consisten. Por último señalar que la maestra debe de servir de guía para el alumno, orientándole en aquello que más le cuesta y enseñándole en aquello que no sabe, y jamás debe de ridiculizarlo de manera que ello impida que expresen sus sentimientos. Debemos de dejar que cada alumno evolucione a su ritmo de acuerdo con sus características.
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